Tuesday, October 27, 2009

秩序

如何定义坏孩子呢?是当我染这头金发后吗?
阵阵的旋律告诉我,并不是的,因为我听到感动的音乐心中还会感动。风吹散了满地落叶,我这个坏孩子俯身捡起片片落叶,正如捡起回忆。这世代,混乱的吗?看似乱,却乱中带序。这序,是一个开始,只有结束了才能开始。看到我们的政治吗?这所谓的新陈代谢,因人的贪恋,眷念与过去的权力地位而乱了应有秩序。但,天空还是会降下雨水,滋润大地。

我发现,当一切回归原位时,一切都变得美好。当然,会有太多人私自定位“原位”,“原本”,“最初”。在最初的最初,天主创造大地时,没有政治。给没宗教信仰的朋友,追溯人类学的发展,是在人类成型后多少年才出现政治这玩意儿呢?政治的初衷是让大地的一切都有秩序。法律,是为让人类懂得什么是罪恶,什么不能做,为制定一个界限才出现的,并非只要遵循法律就是好人。

写得一手好词,作得一首好歌,那又如何?

Tuesday, October 6, 2009

理论让人变得讨厌

最近都在看萨特和卡夫卡的书,不然就重看鲁迅的作品,看到我都快变态了。虽然很有意思,但长期沉浸在里头毕竟有点。。。奇怪?

前两天在教堂带高中组的主日学,和他们分享了“人的物化”。我搬出了许多理论,摆出一幅自以为只有理论才能说服我的高姿态,来“教导”他们。feaces!根本行不通。如此自傲的表现只会把自己变得讨厌。从前的我,难道听别人说出一大堆理论后还会高高兴兴,拍手叫好的吗?

我发觉了一样东西,要把一堂课带好,必须把很多自己认为好的理论过滤掉,把自己认为没什么但对学生们好的知识带进来。少理论,多实践。

昨天在去祈祷会途中,罗先生问我带主日学是为光荣自己还是天主?这一似玩笑的提问又提醒了卑微的我对教会服事的态度。